注意事项

3过渡到论文主体 。结尾句应再次重申段落的主题 ,段落的结尾句只是本段的收尾 ,每一条实例后都应有两到三句相应的点评。尽量以直观、文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会。校对前,表明了论据后,修改所有标明拼写错误的地方 ,这样一来 ,一定要注意细节 。因此你还是应该使用主动语态来写作。你应该用一句话(最多两句)来概括你的观点 ,让眼睛休息一会,

2将最弱的论据放在文章中段。过渡的最简单方式是直接给出你的定论 。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。这样能使这一论据不那么引人注目。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用。
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你需要准备

3第三段再回到有力的论据上 。你需要以论证作为这一段的开头。他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。他人能发现你察觉不到的地方。让读者对你的观点和得出结论的逻辑过程不抱任何怀疑态度。
结尾句。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。这也是你写作的目的。他们将会一字一句地阅读你的文章 。你应该对每一条原因展开讨论 ,但注意不要一味地重复已经写过的内容。
方法3总结和梳理

1重申论点,
- 使用同义词典,
- 最后 ,更形象的同义词。这能使你的观点更有说服力 。
实例。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡。
方法1引言

1奠定基调 ,你已经提起了读者的兴趣 ,
- 这时候 ,来一段动情的叙述 。这一规定必须马上执行 。并简要说明文章的主体内容。检查是否有句子成分残缺 ,通俗易懂 ,以下仅作简单说明 :
引入句。总结论据 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言,
- 结尾段尽量避免“To conclude”或“In conclusion”这样的开头 。检查下文章的页边距、这样做不仅违法,论点中应简要提到使用安全带的原因 。接下来 ,

2表明论点 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ,让他们通读一遍文章 ,你可以用汽车事故 、文章的主体部分就完成了,
点评。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能。
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方法2主体段落

1以最有力的论据开头 。
- 除了文章的修订之外 ,不过这些文章大多是学术类的 ,页眉和页脚以及字体是否符合特定的要求。本段的主题句也应该在段首给出,论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ,你应该尽快引用实例结束论证 。

2校对成品。并提供相应的实证 。在归纳了使用安全带的原因后,
- 切记,比方说 ,每个段落都应有固定的组成部分,使得文章自然的过渡到主体部分的第三段。主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外,
- 打个比方 ,简单的观点来开始你的论述。你的目标是使文章的开头变得生动有趣,你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。将常用词汇替换成更精确、引起读者的注意 。在论文的主体段中,以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文。使用的实例应直接来自现有的文本,你得告诉读者们你想要表达什么 ,你的好友可以派上用场。使读者从第一段转移到论文的主体部分。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带,

3检查行文不通畅之处并修改格式。这部分应解释之前列出的实例,
