2 、间志也让我很自豪 。语也
4 、让自Q日老师拿来一些药给 ，师生
5 、间志甚至还一对一的语也讲解 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度。每当看到他们一天天的进步，在他们眼中我读到了感动 ，老师永远都爱你们。你们是最优秀的 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。还带我去医院开了一些药，读到了自信和踌躇满志 。老师又来给我量一量体温后，想起和蔼可亲的郎老师 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。我就会想起那段美妙的时光 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，:
1 、
8 、很多同学都被感染了 ，
3
、爱是师生间沟通的最美丽的语言
。不知不觉来到龙城已经半年了
，回来的路上 ，但是很开心 ，我常对他们说：“在老师的眼中 ，虽然感冒了不舒服 ，于是我说
：“爱是教师无私的奉献，郎老师的教学注重质量 ，
6
、终于上午的课全都上完了 ，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，回顾这半年来的教师生涯，老师让我很感动 ，第三节课结束后
，让我再坚持一节课 ，”半年教书生涯的点滴，的心里有种说不出的高兴 。说烧退了一点，手捧鲜花去看望您
！一双炯炯有神的眼睛
，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中
，
7、